Tanulj meg tanulni!
Kapcsolat Két pedagógus, két generáció a hatékony tanulásról a Kamaszokkal suttogóban. Miért van az, hogy valaki könnyen tanul, más pedig szenved vele?Lehet, hogy nem a
október 30, 2025
Nincs hozzászólás
Tanulj meg tanulni!
Két pedagógus, két generáció a hatékony tanulásról a Kamaszokkal suttogóban.
Tibenszky Moni Lisa
Miért van az, hogy valaki könnyen tanul, más pedig szenved vele?
Lehet, hogy nem a „képességekben”, hanem a módszerben rejlik a különbség.
Ebben az epizódban két pedagógus – két különböző generációból – beszélget arról, hogyan tanuljunk hatékonyabban a 21. században.
Lehet, hogy nem a „képességekben”, hanem a módszerben rejlik a különbség.
Ebben az epizódban két pedagógus – két különböző generációból – beszélget arról, hogyan tanuljunk hatékonyabban a 21. században.
Vendégeim: Balatoni József, alias Jocó bácsi történelemtanár, pályaorientációs konzulens, tréner, író, a Jocó bácsi világa alapítója, a Felelős Szülők Iskolája szakértője. Meskó Dóri, ELTE tanárszakos hallgatója, aki saját maga is tanít már középiskolában.
Szerkesztő-műsorvezető: Tibenszky Móni Lisa.
Amiről szó lesz:
– Személyiségtípusokról és tanulási stílusokról,
– Digitális és analóg tanulási eszközök egyensúlyáról,
– Az időzítés és pihenés szerepéről,
– Önreflexióról és az ismétlés tudatos beépítéséről a tanulásba,
– Valamint arról, hogy miért kulcsfontosságú, ha valaki ismeri a saját tanulási „térképét”.
– Digitális és analóg tanulási eszközök egyensúlyáról,
– Az időzítés és pihenés szerepéről,
– Önreflexióról és az ismétlés tudatos beépítéséről a tanulásba,
– Valamint arról, hogy miért kulcsfontosságú, ha valaki ismeri a saját tanulási „térképét”.
Egy őszinte, gondolatébresztő beszélgetés arról, hogy a tanulás nem csak a diákok dolga – hanem élethosszig tartó önismereti kaland.
– Hogyan változott a tanuláshoz való viszony az elmúlt 20–30 évben?
– Mit hozott a digitalizáció és a mestereséges intelligencia?
– Miért vált központi témává a tanulásmódszertan?
– Személyiségtípusok és tanulási stílusok
– Kinesztetikus (mozgásos) / vizuális /auditív …
– Mit hozott a digitalizáció és a mestereséges intelligencia?
– Miért vált központi témává a tanulásmódszertan?
– Személyiségtípusok és tanulási stílusok
– Kinesztetikus (mozgásos) / vizuális /auditív …
Introvertált / extrovertált / reflektív / intuitív tanulók – Hogyan ismerhetjük fel, melyik típusba tartozunk?
Adás: https://www.radiobezs.hu/
Hogy tanulsz jobban, ha állandóan mozgásban vagy – kinesztetikus, ha állandóan jegyzetelsz, színezel, rajzolsz – vizuális, vagy épp hallás után, ha valaki felmondja Neked vagy Te neki vagy podcsatból – auditív.
– A tanár szerepe a tanuló stílusának felismerésében.
– Tanulási módszerek – digitális vs. analóg Digitális eszközök előnyei (interaktivitás, elérhetőség, multimédia).
– Analóg módszerek ereje (írás, rajz, jegyzetelés, memória kapcsolatok).
– Mi működik jobban? Vagy a keverék a kulcs?
– Tervezés, időzítés és pihenés – a figyelem biológiája.
– Mikor tanuljunk? (napközbeni figyelmi ciklusok, kronotípusok)
– A pihenés, alvás és mozgás hatása a tanulásra.
– A „Pomodoro” technika és társai – működnek?
– Tanulási módszerek – digitális vs. analóg Digitális eszközök előnyei (interaktivitás, elérhetőség, multimédia).
– Analóg módszerek ereje (írás, rajz, jegyzetelés, memória kapcsolatok).
– Mi működik jobban? Vagy a keverék a kulcs?
– Tervezés, időzítés és pihenés – a figyelem biológiája.
– Mikor tanuljunk? (napközbeni figyelmi ciklusok, kronotípusok)
– A pihenés, alvás és mozgás hatása a tanulásra.
– A „Pomodoro” technika és társai – működnek?
Az önreflexió szerepe.
– Hogyan figyeljük meg magunkat tanulás közben?
– Naplózás, meta-tanulás, visszacsatolás fontossága.
– Miért nem elég „megtanulni” – újra és újra át kell gondolni.
– Az ismétlés, mint tudásalap – módszerek, technikák, Jocó bácsi és a Voovo applikációja.
– Miért felejtünk el dolgokat? (Ebbinghaus-görbe)
– Hogyan ismételjünk tudatosan?
– Miért jobb a „visszahívás”, mint az újraolvasás?
– Naplózás, meta-tanulás, visszacsatolás fontossága.
– Miért nem elég „megtanulni” – újra és újra át kell gondolni.
– Az ismétlés, mint tudásalap – módszerek, technikák, Jocó bácsi és a Voovo applikációja.
– Miért felejtünk el dolgokat? (Ebbinghaus-görbe)
– Hogyan ismételjünk tudatosan?
– Miért jobb a „visszahívás”, mint az újraolvasás?
Ajánljuk szeretettel Jocó bácsi töri tanulós applikációját, ami már általános iskola felső tagozatosoknak és érettségire készülőknek is elérhető és a fenti módszerrel hatékony beépülés kínál: https://www.voovostudy.com
Felvételi tréningek stresszkezelés, tanulásmódszertan és önbizalomnövelés tematikákkal a Felelős Szülők Iskolája szervezésében, Jocó bácsival:
Legutóbbi cikkeink
Túl sok elvárás minden irányból
Kapcsolat Az elmúlt években egyre több pedagógus, gyerekpszichológus és szakértő figyelmeztet arra, hogy a mai gyerekek mindennapjai szinte percre be vannak osztva. Az iskolai órák
október 27, 2025
Nincs hozzászólás
Pillantsunk be a kulisszák mögé…így készül a Kamaszokkal suttogó adása!
Kapcsolat Pillantsunk be a kulisszák mögé…így készül a Kamaszokkal suttogó adása! Inspiráló, sokszor megható és meghitt.A rádióstúdió varázsa, hogy nincs kütyü, nincs kamera, amiben szépnek
október 27, 2025
Nincs hozzászólás